三、建设学习型政党把学习与保持党的先进性、学习与推进中国特色社会主义事业发展紧密结合起来，高度重视建设学习型政党的实效性，丰富和发展了执政党建设的理论。

1、建设学习型政党鲜明揭示学习是保持党尤其是作为执政党的先进性的内在要求，解决了怎样保持党的先进性这一重大问题。

保持党的先进性是党建的一个永恒主题，尤其是党成为执政党后怎样保持其先进性，是党建的一个新问题。中国共产党在由一个革命的党变为执政的党的历史方位中，容易腐败变质。在新的历史条件下怎样保持党的先进性？我党在长期探索的基础上，提出了党的先进性建设问题，并将学习作为保持党的先进性的重要内容和形式提出来。在党的先进性建设中，党始终把加强党的思想理论建设放在首位，将党的先进性建构于党员充分发挥主体性积极作用的基础上，为此，江泽民提出要对党员干部进行“讲学习、讲政治、讲正气”的党性党风教育，党的十六大以来，以胡锦涛为核心的党中央提出了 “党的先进性建设”的科学命题，为保持党的先进性，明确提出要努力建设学习型政党，“建设马克思主义学习型政党越来越成为保持和发展党的先进性、巩固党的执政地位的紧迫任务”

建设学习型政党，是新时期加强党建工作的必由之路，开创了党在执政条件下怎样保持共产党的先进性的新思路。

2、建设学习型政党把提高党的执政能力作为学习的一个重要目的，丰富了执政党建设的内涵。

改革开放以来党面临执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，党要经受这些考验，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心，就必须提高党的执政能力。

历史和现实表明，执政党的建设比没有执政的党要更加困难，面临的挑战更大，特别是社会主义国家的执政党，我们进行的是一项全新的事业，各种新问题新情况摆在党的面前，党的执政地位面临严重考验，在这种形势下， “我们比以往任何时候都更加需要学习。通过学习才能更好地保持和发展党的先进性、巩固党的执政地位、实现党的执政使命。”