中国共产党历来是一个重视学习、善于学习的党。在每一个重大转折的时期，面对新形势新任务，中央都要号召全党加强学习。每次这样的学习热潮，都会推动中国共产党的事业出现大变化、大发展。这是中国共产党的一条重要历史经验。全面加强和改进党的学习，是我们党永葆生机和活力的重要保证。不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。

2004年9月《中共中央虎扑篮球：加强党的执政能力建设的决定》中，就提出“努力建设学习型政党”的要求，2007年党的十七大再次明确要求，“要按照建设学习型政党的要求”，提高运用科学理论分析和解决实际问题能力。为了落实这项重大任务，十七届四中全会通过的《决定》明确提出“建设马克思主义学习型政党”。与以往提法有所不同的是，这次决定明确界定了中国共产党建设的是马克思主义学习型政党，而不是别的学习型政党；而且把建设马克思主义学习型政党放在党的建设的首位；还提出把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。

建设马克思主义学习型政党，当下首要的任务是把学习马克思主义基本理论放在建设马克思主义学习型政党首位，因为这是加强和改进党的建设的前提和基础。只有把马克思主义基本理论学习搞好了，才能提高认识和水平，才能真正推进党的建设。因此，全党同志要从对党、对人民、对历史负责的高度重视马克思主义基本理论的学习。

一、学习马克思主义基本理论的重要性

中国共产党自诞生以来，走过了88年的风风雨雨；经受了60年执政的考验；历练了30年改革大潮的洗礼。当前学习马克思主义基本理论有着特别现实的重要意义。

马克思主义执政党的内在要求。

马克思主义是中国共产党的指导思想，学习马克思主义基本理论，是中国共产党作为马克思主义执政党的内在要求。

毛泽东同志指出，“指导我们思想的理路基础是马克思列宁主义。” “我们的党从它一开始，就是一个以马克思列宁主义为基础的党，这是因为这个主义是全世界无产阶级的最正确最革命的科学思想的结晶。”

他在抗日战争期间提出，“指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻的了解，要取得胜利是不可能的。”　“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量”。

“普遍地深入地研究马克思列宁主义的理论的任务，对于我们，是一个亟待解决并须着重地致力才能解决的大问题。我希望从我们这次全会之后，来一个全党的学习竞赛，看谁真正地学到了一点东西，看谁学的更多一点，更好一点。” “为了做好我们的工作，各级党委应当大大提倡学习马克思主义的认识论，使之群众化，为广大干部和人民群众所掌握，让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变为群众手里的尖锐武器。”

邓小平在党的十一届三中全会上要求全党必须重新进行一次学习，“根本的是学习马列主义、毛泽东思想。要努力把马克思列宁主义的普遍原则同我国实现四个现代化的具体实践结合起来。”他还鲜明地提出，“我们是一个马克思主义的大党，我们自己不重视马克思主义的研究，不按照实践的发展来推动马克思主义的前进，我们的工作还能够做得好吗？我们讲高举马列主义、毛泽东思想的旗帜，不就成了说空话吗？”

“不认真学习和研究马克思主义理论，我们就会在错综复杂的形势中迷失方向，失去判断是非的能力，解除思想武装，就要犯极大的错误。”

“如果我们不是马克思主义者，没有对马克思主义的充分信仰，或者不是把马克思主义同中国自己的实际相结合，走自己的道路，中国革命就搞不成功，中国现在还会是四分五裂，没有独立，也没有统一。对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力。”

江泽民同志指出：“坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的指导地位，是我们党立党立国的根本，也是社会主义文化建设的根本，决定着我国文化事业的性质和方向。”

“我们共产党人的根本政治信仰是社会主义和共产主义，世界观是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，这是任何时侯都不能动摇的。一个党员特别是领导干部，如果在思想上动摇了这些根本的东西，也就动摇了共产党人的根本政治立场，就必然会偏离正确的政治方向。”“种种情况表明，我们必须不断加强对党员、干部的理想教育和信念教育，加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育，推动全党同志真正把理想信念牢固地建立在马克思主义的科学基础上。”

“马克思列宁主义、毛泽东思想一定不能丢，丢了就丧失根本。同时一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。离开本国实际和时代发展来谈马克思主义，没有意义。静止地孤立地研究马克思主义，把马克思主义同它在现实生活中的生动发展割裂对立起来，没有出路。”

因此，早在1989年11月9日召开的十三届五中全会上他就提出，“用马克思主义基本理论武装党员和干部，培养一代又一代马克思主义的理论家和各项事业的专门家，这是一项具有战略意义的任务。”

“党在理论上的提高，是党的领导的正确性、科学性的根本保证。鉴于世界和中国的需多新情况、新问题，鉴于我们党在中国社会主义建设中担负的重大责任和在国际共产主义运动中所处的重要地位，有必要把学习和研究马克思主义基本理论，在马克思主义指导下研究和探讨当代重大的政治、经济、社会理论问题，作为一项紧迫任务，提到全党面前。在党内首先是党的高级干部中，要认真学习和研究马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论，特别是学习和研究马克思主义哲学，掌握科学的世界观、方法论。”

党执政60年的重要经验。

坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平，是中国共产党执政60年的首要基本经验。

早在新民主主义革命时期，中国共产党就重视马克思主义基本理论的学习。中国共产党自执政以来，始终以思想理论建设为根本建设，重视对马克思主义基本理论的学习。

毛泽东同志早在革命战争时期就指出：“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位。” 在建设时期，他明确提出：“政治工作是一切经济工作的生命线。” “没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。” “不注意思想和政治，成天忙于事务，那会成为迷失方向的经济家和技术家，很危险。”

邓小平同志曾指出，“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那末思想的庸俗化就是一个危险的起点。”“我们共产党有一条，就是要把工作做好，必须先从思想上解决问题。”

江泽民同志曾经指出：“我们党历来把思想政治建设摆在党的建设的首位。这是我们党提高自身凝聚力、战斗力的一条十分重要的经验，也是我们党始终保持工人阶级先锋队性质、坚持拒腐防变的一项根本措施。” “加强党的领导，首先要加强党的思想政治领导。” “我们愈是改革开放，愈要加强思想政治工作；愈是加强思想政治工作，愈能促进改革开放。”

二、学习马克思主义基本理论的紧迫性

新中国成立60年来，党的建设取得了巨大的成就，积累了丰富的经验。但毋庸讳言，也存在了不少问题，特别是一些深层次问题的挑战。其中一个重要的问题就是一些党员、干部忽视理论学习、学用脱节，理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心。

当前党内存在的一些不符合党的性质和宗旨的问题，在很大程度上说就是由执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验所带来的。这四大考验，对党的建设提出了新要求，使“党在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见”，决定了“落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫”。

党所面临的这些问题归根到底，就是中国共产党在资本主义仍然占主导地位的情况下，在资本主义的汪洋大海中，能不能跳出历史的“周期率”。 党内存在的各种问题，原因主要是不重视学习，头脑里缺乏甚至没有马克思主义是共同的。社会主义市场经济体制的建立，对学习马克思主义基本理论提出了更为迫切的要求。

邓小平同志早在改革开放初期就指出：“党和政府愈是实行各项经济改革和对外开放的政策，党员尤其是党的高级负责干部，就愈要高度重视、愈身体力行共产主义思想和共产主义道德，否则，我们自己在精神上解除了武装，还怎么能教育青年，还怎么能领导国家和人民建设社会主义！” 他早就提醒：“在工作重心转到经济建设以后，全党要研究如何适应新的条件，加强党的思想工作，防止埋头经济工作、忽视思想工作的倾向。”

客观地说，改革开放三十年，我们还没有找到有效地加强思想政治教育特别是马克思主义基本理论教育的途径。邓小平同志在1989年六四风波后总结经验教训说：十年最大失误在教育，特别是在思想政治教育。1999年法轮功事件发生后，江泽民同志提出要加强思想政治教育。2004年胡锦涛同志批示要加强大学生思想政治教育，这在一个侧面折射了思想教育成效的不足。十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央对马克思主义基本理论教育给予了高度重视，专门实施马克思主义理论教育和建设工程。这项工程实施五年来，取得了巨大的成就。但从全党、全社会来看，进行马克思主义基本理论教育的任务还任重而道远。

十七届四中全会在落实建设马克思主义学习型政党的要求中，提出四个“划清界限”： 自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限；社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限；中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限；社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限。这四个“划清界限”具有鲜明的现实指向性，确保建设马克思主义学习型政党目标的实现。要做到这四个划清，从理论上归根结底，要依靠马克思主义基本理论。加强马克思主义基本理论学习，是提高干部队伍特别是领导干部思想政治素质，坚持党的基本路线不动摇的根本要求。

始终把马克思主义作为立党立国的根本指导思想，是我们党一个最显著的标志和最鲜明的品格，也是全党全国人民团结一致、始终沿着正确方向前进的根本思想保证。紧密结合我国国情和时代特征，大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化，是不断开拓马克思主义新境界的必然要求，也是引领中国社会进步和推动党的事业发展的根本前提。

在面对“四大考验”的情况下，必须通过学习马克思主义基本理论，坚持在实践中检验真理、发展真理，坚持运用马克思主义立场、观点、方法准确把握当今世界发展大势，准确把握社会主义初级阶段基本国情，准确把握改革发展实际，及时总结党领导人民创造的新鲜经验，不断作出新的理论概括，用发展着的马克思主义指导新的实践。