在学院取得初步成功的基础上，县委把干部学习作为一个系统工程来抓，在完善健全干部各项学习制度的同时，借鉴学院的运作模式，不失时机地推动各基层党委党组建立分院，按照县委统领，各职能部门齐抓共管，党委具体负责的工作机制，把干部学习纳入一个统一规范的运作体系。星期天学院的创立及其成功实践，在全县上下引起强烈共鸣，社会各界要求学习的呼声随之高涨。县委顺应社会需求，因势利导，采取政府扶持、群团组织牵头、各方协力、资源共享的方式设立了“企业家星期天学院”和“市民星期天学院”。与北京市委宣传教育服务中心合作，开设“宣讲家”中心组学习远程网络，在基层党委开展远程教育。适应社会主义新农村建设和培育新型农民的需要，扶持村党组织整合资源，加大投入，完善中心文化站，设立村级文化活动室和改善农民夜校，在有条件的行政村建立了35所“农民学院”，在党组织的引导下，全民学习的格局正在形成。

四、几点思考

在新形势下，建设学习型政党，是继承和弘扬党的优良传统的具体体现，也是提高马克思主义理论水平和政治水平的前提。我们各级基层党组织是建设马克思主义学习型政党的基础，是贯彻党的理论和路线方针政策的组织者、推动者、实践者。广泛开展创建学习型党组织活动，努力营造良好的学习环境，形成浓厚的学习风气，对于提高党的执政能力具有十分重要的意义。星期天学院的实践运行给予我们深刻的思考。

第一，完善机制，创造良好的学习条件。

衡量一个党组织是不是一个学习型党组织，很重要的是看有没有一套符合实际、行之有效的学习制度。星期天学院在办学过程中一开始就注重制度建设。一是有钱办学，县财政预算每年安排十万元专款作为办学经费，聘请专家学者来授课，为广大干部提供优质的教育资源，打造一个良好的学习平台。二是强化管理，星期天学院建立了一整套严格的管理制度，建立健全考勤制度、课题纪律制度、请假制度、考试制度、调研制度、评优制度等，完善了学员的学习档案。三是认真评学，星期天学院注重对学习成效的考核运用。领导率先垂范，以身作则积极参与考核，组织部门把每年的学习考核结果纳入领导干部综合评价体系作为组织考察任用干部的依据。在完善学习机制的过程中我们进一步感受到提高广大党员干部素质靠干部的自觉性和主动性去学习，在短时间内可以，长时间不行，在少数人身上可以，多数人身上不行。要持之以恒整体提高干部素质，得制定可行的督促措施，提供良好的学习条件，才能一以贯之。