三、紧密结合党员干部和人民群众的思想工作实际，提高马克思主义大众化的成效

针对理论武装方面存在的党员干部不爱学、不真学、不深学，理论宣传方面存在的人民群众不愿听、不解渴、听不懂等问题，马克思主义大众化的重点应放在努力增强实效上。

第一，引导领导干部做理论武装的表率。领导干部对科学理论真学真懂真信真用，对全党全社会都具有很强的示范带领、辐射导向作用，应当成为理论武装的重中之重。着眼于深化理论学习、提高学习质量，进一步完善党委中心组学习制度，改进干部教育培训，严格党内政治生活，坚持集中教育和经常性教育相结合，把理论素养和学习能力作为选拔任用领导干部重要依据，组织和推动领导干部深入学习马克思主义，系统掌握中国特色社会主义理论体系。通过卓有成效的努力，教育引导各级领导干部从马克思主义科学理论中获得坚定的理想信念，获得科学判断形势和分析解决问题的鲜明的政治立场、科学的思想方法，获得蕴含其中极为丰富而宝贵的探求治乱兴衰积累的历史经验、政治智慧、领导艺术和革命领袖们闪光的道德力量，不断增强运用科学理论解决当代中国实际问题的能力，不断增强改造主观世界的自觉性。

第二，建设充分反映当代中国马克思主义的学科体系和教材体系。着眼于培养中国特色社会主义建设者和接班人，始终坚持用当代中国马克思主义统领哲学社会科学教学。大力推进学科体系创新，优化学科布局，明确学科发展方向，巩固和发展马克思主义理论基础学科，建设一批马克思主义理论研究的新兴、交叉学科，逐步形成重点突出、全面推进、共同发展的学科建设新路。以当代中国马克思主义为中心内容，完善思想政治理论课的课程体系，向大学生系统地讲授马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系基本原理，帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。紧密结合国际局势和时代发展要求，紧密结合改革开放和现代化建设实际，紧密结合大学生思想实际，精心编写好针对性和实效性强的思想政治理论课教材。进一步改进教学方法，激发大学生的学习热情，不断增强思想政治理论课的吸引力和感染力。抓紧培养一批坚持正确政治方向、学贯中西、理论功底扎实的马克思主义理论家特别是中青年理论家，推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。

第三，改进当代中国马克思主义的宣传普及。着眼于增强当代中国马克思主义的说服力、感召力、亲和力，创新理论思维和话语体系，从传统文化、现实生活和人民群众中发掘理论语言，把以理服人和以情动人结合起来，将逻辑的力量与情感的力量结合起来，以生动活泼、通俗晓畅、平易朴实的语言，对当代马克思主义进行深入浅出的阐释解读，帮助人们化解思想困惑，廓清思想迷雾。不断拓展理论传播的渠道和空间，创新理论传播方式，既要充分发挥报刊、广播、电视等传统媒体的作用，继续广泛开展各种理论宣传普及活动，积极营造学理论、用理论的良好氛围，又要高度重视互联网等新兴媒体的影响和作用，切实掌握网络的理论话语权和主动权，不断探索运用网络等新媒体开展理论学习、理论宣传、理论教育的方式和途径，使之成为大力推广科学理论的新阵地。