当前建设学习型党组织的问题与对策
www.fjsen.com?2010-01-28 08:26? 漆应得?来源:党建
我来说两句
选择更多的学习载体。党组织学习的载体要多元化,而不是单一化,可以是组织生活学、开展活动学、工作实践学、培训辅导学、红色旅游学等等。
拓宽学习领域和内容。不仅要紧紧围绕理论武装,掌握科学理论,坚定理想信念,强化为民服务的宗旨意识,而且要紧紧围绕掌握基础性、应用性、前沿性等知识,形成面向时代的应变能力和面向未来的发展能力,形成科学执政、民主执政的能力。
建立长效学习机制,夯实建设学习型党组织的基础
建设学习型党组织,就要建立健全长效学习,要树立持续发展的理念,树立永葆先进的理念,形成长效学习机制。
建立领导责任机制。把创建学习型党组织作为一项活动,有人管、有人抓,有人组织,而且要形成一级抓一级,一级带一级的责任机制。
建立“领学”、“互学”机制。党员领导干部要带头学习,党员干部要相互学习,倡导组织团体有目标地共同学习,促进信息共享、坦诚交流、取长补短,实现全体成员的共同提高,形成组织学习的浓厚氛围。
建立考核评估机制。组织好各类学习型党组织建设的评比和达标活动。建立“考学”、“评学”机制,制定切实可行的考学、评学计划,包括对个人的学习和对组织的学习进行考核评估,评估学习方式、学习态度、学习效果,通过政策引导和制度规范,在动态与定期考核的有机结合中形成长效机制。
建立激励机制。对学习型党组织建设中表现出来的先进典型,给予必要的精神和物质奖励,激发党员崇尚科学、追求知识的热情,激励党员加强自身学习,促进学习型党组织建设。
建立党员教育培训机制。要把党员教育培训制度化、规范化,组织部门和党校系统明确培训计划和目标,严格培训考核,做到每个党员每年都有一定时间参加系统培训,从而提高党员素质,夯实永葆先进性的基础。
(作者为甘肃省天水市委宣传部副部长)
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