在昨日举行的广东省公开遴选38个副厅级干部素质测试中，据称，网络问政、正确政绩观、转变经济发展方式、如何做好“副职”等，皆成试题的内容(9月2日《广州日报》)。

　　在这次考试中，让人印象深刻的是一道“郝副县长是个好县长吗”的题目。试卷给出某县郝副县长的材料，他明知建设化肥厂有污染，在书记和县长同意后，他没有发表不同意见；化肥厂出现污染，上级责问书记、县长，他主动担责。政府研究工作，他听县长的；党政会议，他听书记的。他没有什么政绩，但上下都喜欢他。题目要求对郝副县长作出评价，论述如何做好副职的角色关系？

　　“郝副县长”是否好县长？据称，考生们形成了共识：非也。因为“郝副县长”所作所为，没有让人看到原则性。有所遗憾的是有考生认为，“郝副县长”不是好县长但是好人，因为“郝副县长”维护了班子团结，维护了一把手的尊严。

　　应该承认，团结的班子出成绩，但必须是坚持原则符合科学发展观的团结，很显然，“郝副县长”维护的并非科学意义上的团结。这种无原则的团结反而排斥了班子应有的互相监督、互相促进，必然导致一把手个人权力的膨胀，更容易造成事业的损失。“郝副县长”的“团结”维护的其实还是小圈子利益，由此可见，他既非好县长也非好人。

　　只要细心观察，在我们身边是能发现“郝副县长”的影像的。显然，这道题既能让我们更好地思考行政考试命题的新思路，又能让我们更好地思考如何做好副职。因此，广东副厅笔试具有范本意义，“郝副县长是好县长吗”的考题应该更多些。（毛建国）

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