看看一个乡村学校如何防止学生溺亡

教育部10日在官网发布《教育部办公厅虎扑篮球：山东湖南黑龙江三起中小学生溺亡事故的紧急通报》。通报指出，同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。通报要求立即开展全面排查。（中新社6月10日）

一天时间里16名学生溺水身亡，这着实是一条让人痛心且震惊的消息。痛心在于16个如花生命的瞬时消散，震惊则不仅是因为人数的醒目，更在于一个年年重申的学生暑期安全问题，却一直仍在严重威胁着孩子的生命安全。

时间才刚进入6月，其实算不上炎热，三起事故中的16个孩子，却迫不及待地选择野外水域游泳或游玩。稍稍一想就不难发现，这大抵都是些生活在农村或城乡结合部的孩子，父母忙于生计于是忽略了对孩子的看顾，而孩子的娱乐项目想来也是极其有限的，于是只能选择野外游泳作为消遣。而教育部的通报还指出，中小学生溺亡事故，多发于学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡。这无疑更点明了一个事实，当下孩子的安全意识已然模糊，而自救知识的匮乏更加剧了悲剧的发生。

身为一名乡村基层学校的老师，我能切身感受到对孩子进行暑期安全教育的责任重大，也深感这一工作开展的不易。农村孩子本来课余休闲项目就比较少，而且受生活条件所限，夏天的降温方式也不多，暑期里，那些近在咫尺的河湖就成了他们最爱去的地方。再加上不少孩子父母都在外打工，老人对孩子的管教不严，对他们结伴下水游泳常常无力阻止。所有这一切，都让农村地区周末、节假日或放学后的学生溺亡事故多发。学校老师不是没有重视到位，实际上，这个问题一直是年年讲，但如何让学校的安全教育真正成为孩子生命的屏障，这就需要教育工作者和社会多思考，并多方形成合力。

简单的说教，对这些正处于贪玩年纪的孩子，当然只会成为耳旁风。因此，针对溺水的安全教育，就必须采用孩子更易接受的方式，并且有超常规的约束力度。我所在的学校在湖南省溆浦县北斗溪乡，这里电站多，又在河边。近10年来，为防止学生溺亡事故发生，学校形成了一套行之有效的安全教育体系。首先是针对孩子的教育，让他们明白下河游泳的危害。与此同时，学校还跟家长签有责任书，每学期都会把家长聚集到学校座谈，说明问题的重要。为防止学生放学后结伴出游，学校要求幼儿园和小学一年级必须实行家长接送制度，小学二年级到初中三年级则是老师包干制，一个村指定一到两名老师负责，一路上监督，随时向家长询问到家情况。每周，学校还会与个别有想法的学生单独谈话，讲明私自下河游泳的危害。遇上天热实在想游泳的，学校会让老师带队，在浅水区游。学校还跟电站签订了责任书，汛期放水等，必须通知学校，待学校一一通知到学生和家长后，才能进行，并外加广播随时播报。

近10年的教育，最重要的是在学生和家长心中形成潜移默化的作用，不私自下水游泳就成了一种自主行动。而且，因为教育做得好，学生之间也形成了很强的互相监督机制，只要有一个下水，老师、家长很快就能知道。此外，对孩子的安全教育不能只是警告不能下水，还必须告诉他们遇到溺水该如何自救，这能有效地避免他们在盲目施救过程中发生多人溺亡的悲剧。

预防学生溺亡，校方、家庭和社会的共同防范确实很重要，除了彼此之间的经常通气、沟通，对孩子自行结伴到野外游泳也应有干预措施，不能等到悲剧发生了，才有职能部门介入进行救援，而应该是有人发现了野外河边游玩的孩子，就应该向相关管理方汇报，及时阻止孩子下水。此外，对那些容易发生落水事故的地段，必须进行拉网式排查，彻底消除险情。为孩子构建一张生命安全的防护网，我们每个人都有责任和义务。在一天16名孩子溺亡的触目惊心之后，不能空留下扼腕的感叹，而须有即时行动起来的紧迫和愧疚。