用爱去弥补“16岁妈妈”的残缺

16岁，还是父母娇惯下的孩子，还是正在学校读书的学生，也是正处于青春期的懵懂少女。但漳州南靖县某中学16岁的学生小艺 （化名）却生了个女儿，成了“孩子她妈”。如今过完春节，孩子已经有两个月大。2月28日中午，导报记者见到小艺时，她正抱着孩子喂奶。一脸稚气的她问导报记者：“我还能回去读书吗？”（3月3日 《海峡导报》）

16岁“留守妈妈”是一种人生的错位，也是提前的责任承担。孩子人生的逆袭，其实是家庭、学校与社会教育的多种缺失。自己还是一个孩子就成了妈妈，学业还没有完成就步入了社会，一切准备都没有就绪就已匆匆上路。

这其实是“留守一族”面临危机的写照，相同和类似的案例还有很多。一种责任的缺失，就必然会导致另一种责任的异化。“留守妈妈”提出的“我还能回去读书吗”让人心酸，让我们对这个群体的现状有了更多的侧目，假若设身处地地想一想，孩子当时心中的失落与痛苦、后悔与无助、迷茫与彷徨令人动容。是什么造成了孩子的今天，是值得每一个大人深刻反思的。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“小孩子犯错，上帝也会原谅的。”但大人犯错，自己也容不得原谅。残缺的爱让孩子的人生走向了歧途，弥补这样的过错，让孩子重新回到正确的轨道上来，也成了全社会共同的责任。或许，孩子已经回不到过去了，也无法再像其他孩子那样无拘无束地生活与学习，但用其他方式给其学习、生活创造一个平台，让她在扮好“妈妈”角色的同时，能有更加坚定的信心、更好的技能参与到新的人生征程中，用爱去弥补16岁“留守妈妈”残缺的人生，是作为家长、学校、教育者和政府共同的责任。（海峡导报）