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教会孩子们见义“智”为

www.fjnet.cn?2013-05-16 11:20? 修仰峰?来源:东南网 我来说两句

11日上午,广东博罗县罗阳一中8名初中生相约到东江边烧烤。途中,一男同学下江游泳时溺水,其他4名同学手牵手去救他,结果5名学生全部溺水身亡。

同学情深,见同伴有难,没有明哲保身,而是奋力援手——他们还是未成年的孩子,却比一些成年人更重情谊,更能奋不顾身。这种精神对当下社会来说,是多么可贵的正能量;而当这种正能量的创造者是几名初中生时,其震撼力和冲击力可想而知,他们让很多自私自利的成年人羞愧低头。

感佩之余,笔者又不得不说,如果多一点应急的能力,这种悲剧是不是本可以避免?同伴有难,仗义相助,这是高贵的见义勇为;但很多时候,仅仅“勇为”是不够的,还得“智为”。不然,很可能救不了同伴,还要付出惨痛代价。类似的悲剧近年来已多次上演:去年6月,黑龙江哈尔滨一名中学女生不慎滑入水中,随行5名同学在施救时先后溺水,最后导致4人遇难。上个月,陕西勉县一中学的10多名初中生在玩水时,一同学溺水,4名男生下水救人,结果4人不幸溺亡。痛定思痛,到了我们该深刻反思并立刻采取有效行动的时候了。

救人做好事,学校和社会往往强调勇气、血性等精神层面的东西,却忽视了救援常识与应变能力,结果很多时候适得其反。设想一下,如果这些孩子去救同伴时,多一点心眼——迅速寻找身边可利用的木条等工具,或扯下衣服结成布条抛给同伴,等等,情况会不会好一点?笔者无意苛责这些孩子,年纪尚小的他们,不可能像心智和身体都成熟的大人那样理性判断突发事件,而后作出尽可能科学合理的行动。也许在他们看来,“手牵手相救”是他们能作出的最好的选择了。

但是,教会孩子如何在保证自身安全的同时,用最小成本助人、救人,却是家庭、学校和社会无可推卸的责任。溯根追源,这又是一个老问题:健全应急教育体系,强化孩子“勇为”意识的同时,也让他们实实在在地拥有“智为”的技能和本领,从而将突发事故导致的危害降至最低限度。只有如此,我们才能避免为救一人四人同时殒命的悲剧再度上演。(福建日报)

  • 责任编辑:林雯晶
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