查查此类幼儿园背后有无猫腻

近日，广东省中山市一所幼儿园在学生入学时，要求家长登记能为学校提供的资源或便利，以及家中是否有处级干部等。遭举报后，当地教育局责令幼儿园对登记表进行了更正。

当事幼儿园辩称，相关登记是出于开展社会实践时能有相关单位提供帮助的考虑。在我看来，与其说是为幼儿园里的孩子发展着想，不如说是为幼儿园自身牟利。对园方来说，登记了家庭资料，便可以有针对性地利用那些社会地位高、权力大、社会关系多的家长，动员和利用这些资源为其服务。

幼儿园俨然成了“权力资源”的挖掘机，必然带来诸多负面影响。比如，区别对待不同背景的孩子，家庭背景普通的学生可能会因此受到人格尊严的伤害、利益的损害。

教育领域容不得一丝杂质，有教无类、一视同仁理当是该遵守的准则，相关部门应该及时纠正园方如此市侩功利的观念。同时，也应顺藤摸瓜，追查此前该幼儿园有没有利用家长的资源，违规获得过好处或便利，一旦发现便严厉惩处。（福建日报）

——浙江·钱夙伟/文　勾犇/图