结合实际的批评才会辣到心里

6月16日，湖北阳新县11名常委班子成员聚焦“四风”，当面锣，对面鼓，开展批评与自我批评。“上主席台前，提包别人拿，茶杯别人端，你知道会场底下的干部怎么看？难道你就不能自己拿一拿？”政法委书记吴大洪对童金波的批评辣味不减。相互批评开了头，大家就敞开胸怀，裸露心迹，你来我往，气氛越来越火热、越来越有辣味。（6月19日，凤凰网）

查摆问题、开展批评，是教育实践活动承上启下的关键环节。做好这一环节的工作，把“四风”突出问题找准、析透，认真开展批评和自我批评，对于深化学习教育效果，抓好整改落实、建章立制环节的工作，确保教育实践活动取得实效至关重要。

民主生活会是党内政治生活的一项重要制度，批评和自我批评是其关键。以往的一些批评和自我批评往往“说得偏、落得轻”，大家不愿得罪人，也不愿说狠话，指出的问题往往变通雷同，时间一到便走了过场。随着第二批党的群众路线教育实践活动的开展，批评开始辣到脸上，辣了心里。

“你应酬太多，晚上开常委会时，常常看到你满脸红光，一身酒气。”“提包别人拿，茶杯别人端，你知道会场底下的干部怎么看？”阳新县的民主生活会联系切实感受，结合实际工作，领导干部相互批评，指出“四风”问题，可谓一针见血。

开展批评与自我批评，就要真揭短、真亮丑、真开门，大家红了脸、出了汗、较了真、碰了硬，才能达到“团结—批评—团结”的目的。查摆问题深入实在，做到真深实，杜绝假大空，只有结合实际的批评才能敞开大门找问题，也只有将问题具体到事、具体到人，才能准确地把住脉，找准自身顽疾，才能对症下药，药到病除。