谁造就了“考霸”的执著？

钦州二中近日被网友推向舆论的风口浪尖。30多岁的吴善柳今年在该校参加高考，夺取了钦州市理科状元，现被清华大学录取。但这不是重点，重点是他曾辗转多所学校参加高考，并几次考上重点大学，但连2011年考上北京大学都没有去读。网友称他是“高考专业户”，并指责这样做会导致另一名考生失去就读名校的机会。（7月18日南国早报）

十次高考发挥得都很正常，无疑表明这位“考霸”功底的确深厚，可他何以选择年复一年的复读、高考？难道高考成瘾患上了“嗜考症”？从成才、事业和家庭等角度来考量，也应该走正常的求学就业“路线”吧？十多年的高考路，即使是富足家庭，复读、生活费用也是个不小的负担，仅从算经济账角度也不该如此折腾吧？

秘密或许恰恰就在这里，“考霸”是否已经把参加高考当成了一种“职业”，或许说赚钱、谋生的手段。事实上，一些地方政府、教育部门及学校，往往都会给高考状元或者成绩突出考生奖励，由此催生了各地的“高考专业户”，比如，安徽一考生考上一回上海交通大学、两回北京大学、两回清华大学，虽然都没有去读，获得的奖励就有80多万元，金钱奖励诱惑的说法显然不无道理。

虽不排除个别人有“独特”的追求，但职业“考霸”的存在，客观上让别人少了上名校的机会，挤占了有限的社会资源，显得很“不厚道”。不过，某种意义上说，“考霸”不过是枚“棋子”而已。按照高考通行的规则，不服从自己所填报志愿高校的录取，不只影响当年录取，而且今后的复读、参考还受到限制，当地有关部门为什么长期给“考霸”开绿灯？其中有没有官员追逐“状元政绩”，学校追求“状元效应”作怪，都值得质疑。

职业“考霸”的存在，显然不应该是教育的目的和结果。“锦上添花”式奖励高考状元做法，长期以来就饱受争议，呼吁将有限的政策资源更多地向扶助困难群体学生倾斜。相应的，修正、完善复读制度和录取规则，铲除“高考专业户”赖以滋生的制度土壤，让地方和学校不再能借助“考霸模式”追名逐利，才能更好地确保高考公平。

□ 范子军（江苏 职员）