看待院士报告会上学生打瞌睡应用宽容心

近日，92岁高龄的国家科技最高奖获得主吴良镛院士一手拄着拐杖，一手在工作人员的搀扶下，一步一步缓缓走上了的人民大会堂报告台。他用35分钟讲完了以《志存高远身体力行》为题的报告。半个小时之多，他坚持站着做完了报告。工作人员怕出现意外专门搬了把凳子坐在报告台吴老身后。此情此景让人不少与会的人动容。但放眼台下，就在吴老做报告的过程中，大批后排的学生一片片“倒”下，趴在桌上睡去。当天，台下坐着的是首都多所高校近6000名新入学的研究生。（9月16日，中青在线）

年近百岁老院士亲临现场给年轻学子做讲座、谈理想，想必是一次弥足珍贵的提升自身修养、思想境界的良机。按理说，应该毕恭毕敬的聆听老院士的教诲，不成想，与坚持站着讲完35分钟演讲的吴院士形成鲜明对比的是，下面的高校学子们睡倒一片。

部分学生对吴院士不够尊重，确实应该予以指责，但想当然地认为这是“道德缺乏、信仰缺失”，恐怕也太过武断。仔细思量，我们其实不必如此悲观。对待院士讲座上的“打瞌睡”现象还需宽容心看待。

首先，所谓“睡到一大片”的现实，与所有参与讲座的6000名大学研究生新生的总量比较，顶多算是“沧海一栗”或占小比例。“十指尚有长短”，何况是人？就算品德、素质有点良莠不齐，也算正常。我们不应对学生群体作整齐划一的硬性要求，那只能是一种理想罢了。

其次，“躺倒一大片”的学生基本处在位置的靠后排，不排除老院士年事已高，或口齿不清、知识结构较为陈旧，或音响效果不佳所导致学生听讲兴致丧失，从而诱发生理上的“哈欠”以至睡着，虽然不太雅观，但确实是生理的正常反应，与其强打精神、不懂装懂，还不如索性趴下睡一觉。

再说，院士讲座的主题是《志存高远身体力行》，显然是道德说教、理想信念的熏陶，但反观我们社会，物欲横流、攀比之风盛行，理性、信念离现实生活渐行渐远，“圣洁的象牙塔”安能幸免？如此，如何重构青春理想、信念与激情？学校、教育部门、整个社会理应先行，而对院士讲座上，学生偶然“睡着”的现象公开批判为“一代不如一代”，我们就不该得汗颜么？

客观地讲，吴院士站着讲完整个讲座，是老一辈科学家的高风亮节、严谨谦虚的治学作风体现，当然值得年轻一代的尊重与效仿。但一小部分学生公然“打瞌睡”，也是一种学术开明的重要体现，国外不也如此么？听不进教授的讲授内容，可以拒之不理或当庭抗争，甚至自顾自“呼呼大睡”，并未见有人予以过度谴责或自怨自艾。对此，我们必须予以理性认识，宽容看待！