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打破教师“铁饭碗”还需考核现“真功夫”

2014-10-17 16:57:25?吴礼建?来源:东南网  责任编辑:林雯晶   我来说两句
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教师终身制将被打破,教师职业不再是“铁饭碗”。今后,我省将逐步在全省推行中小学教师资格定期注册制度,五年一个周期,定期注册不合格或逾期不注册的人员,不得从事教育教学工作。(10月17日《海峡都市报》)

在过去,教师资格证是不会“过期”的,也就是说,只要你拥有了教师资格证,就意味着你永远有当教师的资格,因此教师这个职业被称为“铁饭碗”。而现在推行中小学教师资格以“五年一个周期”进行定期注册,以合格与否来决定教师资格,这当然有其好处,一是可以加强教师队伍的规范管理;二是给拥有教师资格证的人设置了一道门槛,改变了过去那种,只要有教师资格证就能教书的局面。

不过,就当下情形看,要想达到制度的预期效果,单从“五年一个周期”来定期注册,从而决定是否具有教育教学资格,还是不够的。而更关键的是,要在定期注册是否合格的依据上下苦功夫。

虽然在制度上,对定期注册不合格的情形做了些规定,比如违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准,影响恶劣;一个定期注册周期内连续两年以上(含两年)年度考核不合格;依法应撤销或丧失教师资格等等。但是在对教师的考核时,却需要改变过去那种“上面发考核表,下面盖章填合格”的简单考核方式。

必须细化制度,并加强制度的可操作性和执行力,比如该怎么设计师德考核评价标准,如何执行,如果违反了,哪种程度才能被界定为“影响恶劣”;还有,教师年度考核是否合格的依据和标准是什么,并且得改变过去那种只要简单签上“合格”,并加盖公章就算是合格了的形式。

在定期注册是否合格的依据上做足了工作,对教师的各项考核确确实实执行了制度规定,避免流于形式。那么,对注册的教师来说,也是一件好事,一则可让被注册不合格的教师心服口服,认同其考核结果而无怨言;二则在注册问题上,教师与教师之间,才不会出现因不规范的考核而遭到权益侵害。

所以,打破教师职业“铁饭碗”,关键还在于平时对教师的各项考核上下苦功夫,从而起到规范管理的作用。

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