立足实际深入学党史

近日，中共中央办公厅印发《虎扑篮球：推动党史学习教育常态化长效化的意见》，要求进一步巩固拓展党史学习教育成果，积极探索适合不同行业、不同领域、不同群体深入学党史的方法途径，既要精准有效覆盖，又要生动鲜活开展，使学党史、知党史、用党史在全社会蔚然成风。

推动党史学习教育常态化长效化，需要重点解决学习动力的问题。如果个人学习动力不强，单靠或主要靠组织来推动开展学习，推一下动一下，时间长了，容易产生倦怠心理，学习效果恐怕不彰。在引导学习者进一步深化对学习重要性的认识、增强学习的思想自觉的同时，如果能够让他们结合其职业、兴趣、专长等个人因素，做到学以致用，从学习中产生明显的获得感愉悦感，学习者就有兴趣长期坚持学下去。可以说，学习兴趣越浓，收获越多，学习者的自觉性就越强，越能激发其学习的主动性积极性创造性；反之亦然。

不同行业、不同领域、不同群体的学习者职业、学养、关注点等不同，深入学党史的方法、着力点等各异，因此，推动党史学习教育常态化长效化，需要博专结合、学有重点，这样的学习收获才会更多。

认真通读党领导革命、建设和改革各时期的内容，对整个党史有比较完整、基本和准确的了解，这是学党史的必修课、基本功。然而，由于党史横跨波澜壮阔、曲折复杂的百年，如果只是泛泛而读，不作专门、系统的开掘，像撒胡椒面一样平均用力，对不同行业、不同领域、不同群体的学习者来说，就可能产生学习针对性不强、收获有限、学用脱节等问题。所以，深入学党史，不妨结合自身情况，将广读和精读有机结合起来，重点选择党史的某个阶段、某个领域，作进一步深入细致的专门学习。当然，我们不一定都要求学习者成为某个领域的专家，但求通过这种更集中、更有针对性的强化学习，使学习者更好地做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

有重点地学，主要属“自选动作”，可以根据自身实际灵活安排。具体地说，可按照自己的工作需要选择相关内容，比如做经济工作的，不妨重点学党的经济建设史，从中汲取对工作有益的经验；也可以根据自己的兴趣爱好来选择，比如军事爱好者就可以重点钻研党的军事斗争史；还可以根据自己所在的地域，学深学透学活本地党史；等等。