建议整合区县师资力量,定期轮岗:当地较好学校的教师下派到较弱学校担任业务骨干,赋予一定的管理职能,给予一定的薪金补助,以期带动提高较弱学校的教学水平;较弱学校的教师“交流”至较好学校里进修教学,以提升自己的技能,吸取宝贵的经验。