福建农林大学招办主任林兀访谈实录

[主持人](19:15:24): 有考生问：今年贵校招收理科美术艺考生人数是多少？福建理科美术艺术生综合分本省排名多少有机会上贵校？综合分多少分才有希望上贵校？

[林兀](19:16:12):我校2012年在福建省招收艺术文史类55人，其中艺术设计25人，动画30人。2011年我校艺术文史类综合分最低519分。

[主持人](19:16:36): 今年招生的新政策有哪些？

[林兀](19:22:46):平行志愿填报我校农学、园艺、植物保护、茶学、林学、水土保持与荒漠化防治、农业资源与环境、蜂学、动物科学、动物医学、农村区域发展、森林资源保护与游憩本科专业，以及茶叶生产加工技术专科专业的福建省考生，在平行志愿投档录取（不含征求志愿投档录取）时，可享受加10分的照顾。

[主持人](19:16:47): 有考生问：学校可以修双学位吗？

[林兀](19:20:45):可以修双学位。

[主持人](19:18:35): 有考生问：考研的多吗？一般被录取到哪些学校呢？

[林兀](19:22:41):福建农林大学有8个博士后科研流动站、11个一级学科博士点、23个一级学科硕士点、MBA和MPA等7个专业硕士学位点，可以满足学生学习深造的需要。学生可通过免试推荐或通过硕士研究生考试，进入包括本校在内的国内知名高校和研究院所攻读硕士学位。

[主持人](19:19:58): 考生应该在填报贵校志愿时应注意什么问题，请老师给些建议。

[林兀](19:24:43):我校非美术类专业录取原则为“专业清”，考生在填报我校专业志愿时应注意冷热梯度搭配，如果前一专业填报较热门的专业，后面专业就要填报稍冷一些的专业。例如第一专业可能录取满的专业，不要在参考专业填报，第二专业可能录取满的专业，不要在第三、四等更后面的专业志愿填报，以此类推。在我省实行平行志愿投档的情况下，考生填报专业志愿时凡是填写服从专业志愿调剂的，一旦投档到我校，录取机会很大。

[主持人](19:21:12): 有考生问：报考贵校林学类专业有什么照顾政策吗?

[林兀](19:24:22):林学专业是福建省加分专业，报考我校加分专业，可享受如下奖励：（1）高考成绩高于本一线且第一轮投档被录取并报到注册的福建省考生，奖励所录取专业第一年50%学费的奖学金。（2）高考成绩高于本一线10分以上（含10分）且第一轮投档被录取并报到注册的福建省考生，学校择优给予5千至2万元的新生入学奖学金，奖励名额为25名，其中，理工类20名，文史类5名。新生入学奖学金获得者不重复享受第一年50%学费的奖学金。

[主持人](19:22:17): 如果考生在录取后，对所学专业不满意，是否可以转专业呢？

[林兀](19:27:05):学生入学取得学籍，学习满一个学期后可根据自身实际情况提出转专业申请，学校按有关规定进行审批。录取安溪茶学院的本专科生转专业参照《福建农林大学本专科学生转专业管理办法（试行）》，限在安溪茶学院内各专业间互转。

[主持人](19:26:16): 有考生问：你好，请问贵校专升本等开学后还有补录吗？

[林兀](19:26:40):没有。

[主持人](19:26:42): 请介绍一下学校的“创新实验班”？

[林兀](19:36:04):从2011年开始,学校在具有一级学科博硕士点的优势学科的本科专业设置“创新实验班”，以培养研究型人才为目标，培养适应国家和区域经济社会建设需要的德智体美全面发展的高素质创新拔尖人才。“创新实验班”设有农林生物科学类、工科类、经济管理类三种类型。学校将在新生入学后组织英语选拔考试，考试成绩作为入选“创新实验班”的条件之一，“创新实验班”实行以下的政策和措施：

１．学生享受的优惠政策。实验班推荐免试硕士研究生比例为50％；攻读硕士研究生后，中期考核成绩优秀的研究生，经考试合格可取得提前攻读博士学位的资格（约30人）；学校设专项资金，用于资助创新实验班学生开展国内外学术和文化交流活动；鼓励学生到国内外一流大学攻读研究生或参与联合培养研究生项目；实验班学生优先参加国家级、省级及学校组织的各类科研训练项目；此外，创新实验班在前两年奖学金评定和其他各类评优等活动中，单独划定名额。

２．制订单独的人才培养方案。一年级实验班学生按学科门类培养；二年级学生按学科大类重点培养；三、四年级分流学生进入学院相关专业学习，学院对实验班学生开设专业特色课程或专业提高课程，加大双语教学授课比例。实行弹性学制及学分制。学制4年，在3—6年弹性学制内，完成培养计划规定的学分，即可申请毕业。

３．采取名师授课制。实验班的课程由优秀教师担任授课教师，优先安排教学名师授课，以此保证教学质量和学生的培养质量。

４．实行导师制。在全校范围内聘请知名教授或副教授作为实验班学生的导师并实行双向选择。每名导师指导的学生数不超过2名，导师负责指导专业学习和参与实践训练，学生可参与导师的科研项目。

５．加强科研训练。依托实验班所在学科专业的重点实验室、科研实验室，为学生开展研究创造条件，加强学生的科学研究能力。

6．学生自主选择专业方向。实验班的学生在进入专业学习阶段后，可以根据自己的兴趣与特长，在实验班所属类型专业中任选一个专业（包括专业方向）继续学习。

７．加大经费支持力度。学校对开办创新实验班的学院、专业增拨一定比例的教学经费。主要用于资助图书资料建设、学生创新项目、学生论文发表的版面费等教学业务费开支。

８．施行三重管理机制。实行指导教师、班主任和辅导员三重管理机制。每位学生除有导师外，还聘请优秀教师担任班主任，实验班所在学院安排优秀辅导员负责实验班学生的思想政治教育、班级日常管理及学习生活的指导。通过以上政策和措施，学校全力支持创新实验班的开办，为创新实验班的同学们提供更为广阔的学习发展空间，为开展拔尖创新人才培养保驾护航。