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福建省假肢有限公司张孝超讲述“以假乱真的幸福”

2016-08-05 17:42:59??来源:东南网  责任编辑:孙劲贞   我来说两句

尊敬的领导、同志们:大家好!

有人说:幸福的家庭家家相似,不幸的家庭个个不同。人生不幸莫过于“缺胳膊少腿”。1980年,我高考落榜,到省假肢厂工作,就是用假肢等辅具,帮助这些不幸的人们,实现肢体康复,过上正常的生活。

每一个伤残者的背后,都有一个伤心的故事。改革开放初,石狮老李最早下海,先富了起来。一场车祸,使他下半身瘫痪,从此,走上治伤救残之路,家里债台高筑,这根顶梁柱垮塌了,在轮椅上一过就是20年,对康复失去信心。初次见面,老李就对我很抵触,张口就说:“别浪费时间,没用。”原来,长期求医问药,东拼西凑的钱都打了水漂,他不想再拖累这个家了。我拿着矫形器,循循善诱:“康复服务跟你以前看病不一样,你装上这个,就可以站起来。”一听矫形器,老李更不耐烦:“戴这玩意,还不成了怪物。”说着,就把我轰了出来。

这是个爱心助残项目,免费安装,本来我可以一走了之,但想起他绝望的眼神,心里总放不下。第二天,我又到老李家,讲解成功案例,说服了他。安装矫形器这天,老李眼睛闪烁不定,有成功的希望,有失败的不安。半小时后,他身着矫形器,在妻子的搀扶下站了起来,他欣喜若狂,含着泪说:“你知道吗?20年了,我第一次可以平视别人。”

一个月后,我上门回访,老李亲自下厨做了一桌饭菜。我夸他说:“想不到你做得一手好菜。”老李自豪地说:“亏欠家人太多,现在天天做饭给老婆孩子吃。”这件事让我体会到,救助一个患者,就是挽救一个家庭,就可以为社会增添一份和谐。

满足伤残病患的心里期待,考验着我们的技术和耐心。老金军人出身,在部队服役十几年。一次执行公务时,他身负重伤,不得不截去右大腿。装上我给他定做的假肢后,平时行走就跟正常人没有多少区别,他满意,我也高兴。要知道,“千金难买膝关节”,假肢达到这样效果,可不容易。

没过几天,我接到他电话:“张师傅,我是军人,正常走还不够。你得帮我正步走!”那时,我小有名气,技术已经很娴熟,听到这话,还是很惊讶。我说:“这不是天方夜谭吗?不要说这是技术难题,就是你,后期训练肯定也苦不堪言。”老金态度坚决:“只要能正步走,我什么苦都能吃!”我被他感染了:“行,那我陪你一起吃螃蟹。”

正步走和正常走,一字之差,但身体承重线变化完全不同,设计调整的难点也就在这。我反复研究正步走视频,仔细观察老金的走路姿态,进行设计调试。老金梦想成真的那一幕,我一辈子都不会忘记:“正步走!一、二、一!”他一边喊着口令,一边以标准军姿正步向前,走过我身边时,刷地一个敬礼。这是军人表达敬意的最高礼节。从老金身上,我体会到,人的追求永无止境,把困难当成动力,就能走得更远、飞得更高。

长期与病患打交道,我看到,许多事对于正常人来说轻而易举,对病患来说,却难如登天。病患洗澡就是这样。有一次,福州一位高龄截瘫患者预约了取样,我按时上门,门却敲不开。我很纳闷,约好了时间,不应该没人。我打通了老人儿子的电话,这才知道,昨晚,他背老人去卫生间洗澡,出来时地太滑,两个人都摔倒了,被送进了医院。

听完我真不好受,护理器械不完善,往往使伤残者雪上加霜。我萌生了发明一种能在床上洗浴的洗澡机的想法,得到领导支持,他说:“在国外医疗展会上好像见过这东西,当时没太在意。”

这话带来一线曙光,真正动起手来却很难。我借助网络查阅了大量资料,都是这种概念产品的外观。什么原理、如何布局、哪些功能都不得而知。我只能摸着石头过河,根据热水器、抽水机、增压泵的原理,加以综合改造,国内首台“床上浴盆洗澡机”诞生了,老人和失能人士在床上洗澡成为现实。这个发明获得了国家级实用新型专利,得到了省民政厅认可,在全省民政系统推广。不少养老院的院长们,见到我就感激地说:“你做了一件大功德。洗澡不离床,老人的风险少了,护理的责任也轻了。”为了方便卧床患者,我们又研发了带抽水马桶电动护理床,也获得了国家专利。这两种产品批量生产,不仅能解除病患和老人的烦恼,也将为公司带来了可观的经济效益。这件事告诉我,开拓创新是康复事业蓬勃发展的不竭源泉。

康复领域人才短缺,培育后起之秀刻不容缓。不少人对这一行业有偏见,认为整天与残疾人打交道,没出息。有一天,我一个徒弟提交了一份辞职报告,我问他:“怎么回事。”他说:“老有人问我女朋友,你找的这个对象是不是也是残疾人。”女朋友跟他闹翻了,逼着他换个工作。正在为这事苦恼时,福建中医学院慕名向我抛来“橄榄枝”,让我去教《康复工程学》。后来,福建医科大学、省体育职业技术学院、福建卫生职业技术学院也先后聘请我执教,目前每学期的学生达到300人。

开始,学生并不买我的账,说这是个土包子。慢慢的,就觉得这土包子讲课挺生动。在课堂上,我手舞足蹈,惟妙惟肖地模仿肢残患者的体态和动作,甚至卷起裤管,在腿上示意比划,学生看得有趣,听得明白,就接受了我。有一天,刚收好教案,班长拉住我说:“老师,真没想到,你不顾形象,没有忌讳,一门心思教学。我们误解你了。”当时,我的心里涌过一阵暖流。有的时候,“认可”是漫长的等待,“认可”的快乐,难以言表。

30多年,从入行时的迷茫,到过程的坚持,再到如今的热爱,可以问心无愧地说,我把病患的疾苦,丝丝缕缕,都装进心里。

谢谢大家!

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