用自己的身体力行告诉学生“欲为学,先做人” 导师对学生在专业知识上的具体帮助不是最重要的,重要的是方向上的指引、方法上的点拨及人格上的影响。 94岁的老人还能教书 如果你从没有间断教书、读书,经常动脑筋,那么,你的头脑就不会老。94岁的人会老,就是因为他没有经常开动脑筋。 94岁的潘懋元先生已执鞭杏坛近数十载 我一生最为欣慰的是,我的名字排在教师的行列里。如果再让我选择一次,我还会选择教师这个职业。 |
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用自己的身体力行告诉学生“欲为学,先做人” 导师对学生在专业知识上的具体帮助不是最重要的,重要的是方向上的指引、方法上的点拨及人格上的影响。 94岁的老人还能教书 如果你从没有间断教书、读书,经常动脑筋,那么,你的头脑就不会老。94岁的人会老,就是因为他没有经常开动脑筋。 94岁的潘懋元先生已执鞭杏坛近数十载 我一生最为欣慰的是,我的名字排在教师的行列里。如果再让我选择一次,我还会选择教师这个职业。 |