新学期开学,广东各大中学校陆续开展学生军训,但不到一个月就发生了3起事故:两名学生死亡,一名学生被教官踢成重伤。针对军训安全问题,近日省教育厅下发《虎扑篮球:加强学生军训安全工作的紧急通知》明确要求,学生军训前,学校需对学生身体状况进行摸查,并做书面记载。(9月29日《南方都市报》)

每年开学季,都会出现各种虎扑篮球:军训的新闻以及相关的讨论。有教官与学生发生暴力冲突的、有学生纷纷病倒累瘫的、有军训裤子哗啦啦开裆的……“军训”这个标签似乎已形成了龙卷风,急速旋转的风暴眼将各类话题裹挟进来,横扫舆论场。就在前不久,南京一高中新生军训嫌累居然报警求助,报警人称“累得不行了,他还要我训练”,一度成为舆论热议的焦点。因此,广东大中学校军训一个月发生三起事故,无疑又将屡受热议的军训推到了风口浪尖。

其实,几十年来,军训一直是初高中和大学新生入学雷打不动的必修课,甚至可以夸张地说,没有参加过军训的人,学生时代是不完整的。而作为军训的过来人,很多人都有过和教官开玩笑、军姿不好被斥责的经历,彼时的欢笑和沮丧中并没有感觉什么不正常。这就难免让人疑问——同样的“军训”,为什么在此前的数十年并未成为引起广泛关注和争议的公共话题,却唯独在当下突然“火”了?站军姿、踢正步、打军体拳这“老三样”,多少年都安稳无事,为何仿佛一夜之间就引发了各种冲突,以致酿成悲剧?所有这些,确实需要我们深刻反思了。

分析军训事故多发的原因,有两个变量不容回避:一个是微博、微信等新媒体的发达,这令一件微不足道的小事,也可能在瞬间“蚂蚁变大象”;另一个是个性十足、独立自我的90后、00后成为军训主体,陈旧无趣、简单粗暴的“老三样”军训天然不合他们的胃口。但同时,教育的失误和学生身体素质的下降也是重要原因。一些孩子动辄叫苦,甚至于做出过激行为,固然与他们的自尊心过强、心灵脆弱有关,但也与他们平时的娇生惯养、缺乏锻炼有关,与他们的世界观、人生观、价值观偏差有关。基于这些原因,面对事故多发的军训,社会各方都需要反思。

首先,军训的目的无非是培养青年的国防意识、忧患意识,健全其体魄、强韧其意志,最终促进其人格体格的健康发展。为此,针对以往“大锅饭”式的军训,必须与时俱进,进行革新。各类学校在选择军训承办方时,应该由教育行政部门统一管理,对学生军训实施的具体内容、目的都要有可操作的标准,特别是要内容丰富,形式多样,以激发学生们的热情,满足他们的合理需求。只有科学化和人性化的结合,才能让本就个性鲜明的新生们,体味军训所能带给他们的成长和进步。在对军事教官的选择上,既要选择规范的教官,更要有规范的管理制度,一旦教官对学生有不当的行为,学校和教师可以对其进行制约。

其次,虎扑篮球:军训对学生而言是否过于严厉、艰苦等问题,也需要正确看待。诚然,学生不是职业士兵,短短十几天的军训不是也不可能要把学生训练成一名全面过硬的战士。因此学生军训的目标与重点、手段与强度都不会也不应该与现役军人的正规训练相当。但军训就是军事训练,训练场不是游乐场,所要培养的正是学生们的吃苦精神和服从意识,所需锤炼的正是他们坚强的意志品质和一定承受能力,因此基本的标准和要求是必须的,不然就会流于形式,失去意义。

最后,学生的体育锻炼须臾不可放松。长期的应试教育下,学生的体质已严重下滑。蔡元培先生曾提出:完全人格,首在体育。如何提高学生体质,是个人的事,也是教育乃至社会的必答题。要想为体育运动赢得生长空间,必须深化教育改革,打破分数崇拜,完善评价体系。当然,体育教学本身也需要改革创新,增强趣味性和实效性,各种软硬件更要跟得上、有保障。只有孩子们的身体素质跟得上了,在军训的时候也就不至于经不起一点难度和强度,军训的目的和意义才能达到。

据报道,商丘医学高等专科学校军训期间,一教官当众单膝跪地向一女生表白。9月20日,记者向校方求证获悉,表白事件确实发生过。但对于网友说此教官去年曾向该校另一女生表白事件,校方予以了否认。

其实,即便没有该教官去年向另一所高校女生表白一事,以军训教官身份向受训女生表白,也不妥。一些网友对此事的议论,主要聚焦在这名军训教官,利用军训机会“诱骗”涉世未深的女生身上;而事实上,这一事件的关键,在于军训教官和受训女生,也是一种师生关系。

作为有直接利益关系的师生,是不适合发展恋情的,在军训特殊的环境中尤其如此,一方面,教官手中拥有一定的职权,可以给恋爱的学员,以降低训练难度、评定各种荣誉的好处,这对其他学生不公正;另一方面,女生对教官的感情,也很难说清是敬畏还是喜欢。

从利益回避出发,禁止师生恋,在美国大学,已经比较普遍。我国对此还存有争议,包括这起表白事件,最初出现在网上,还被一些网友点赞,只是在有网友“扒出”所谓上次表白的剧情,才出现“大逆转”,而逆转之后,还有人指责女生。这就是纵容师生恋的后遗症。

由于有各种利益纠葛,师生恋很难像大家想象中的那么美好,美国高校禁止师生恋,也是因为师生恋往往不成功,学生会投诉老师性骚扰,学校也要连带担责,而学生也会被指责是勾引教师。因此,不仅要禁止军训教官和受训学生发生恋情,还有必要思考全面禁止师生恋这个话题。

这起事件,还引来舆论对教官素质的质疑。近年来,时常会出现教官体罚学生、学生不服管等新闻,这折射出个别教官素质不高的问题。这也提醒学校在选择军训教官时,必须从严要求,不能采取应付的态度,甚至找社会人员冒充军官军训。另外,对于参加军训的军官,还需进行“上岗培训”,毕竟他们面对的是学生,训练方法应有所不同,这样才能起到军训的效果。

□熊丙奇(教育学者)

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近日,据媒体报道,湖南外国语职业学院军训,20多名大一女生因为军训期间寝室卫生没搞好,内务不达标,被教官处罚躺在沥青跑道上,身上裹着棉被,接受太阳的照晒和两千余名同学的围观。在这之前,一则名为“周虎振检阅河北科技学院2015级新生”的视频在网上热传。视频中河北科技学院董事长周虎振乘坐一辆皮卡“检阅”军训新生。

金秋九月,又到新生开学的日子,各学校进入了“军训时间。军训强度大导致学生住院、学生累到报警求助等话题,屡屡见诸媒体端。我们到底该怎样看待“学生军训”这个事儿?

【反思】

学生军训处罚,示众式羞辱不能有

讲究人性化军训的意义,就在于可以通过差异化训练和教育方式,达到理想状态下所谓的“增强国防观念和组织纪律性”等目的。在此过程中,假如不讲求训练和惩罚的科学性与人性化,极易遭到学生反感和抵触。如此一来,教育目的达不到不说,也不排除会酿成冲突事件,就像去年湖南龙山县皇仓中学发生的学生与教官冲突,就很具有警示意义。

这种高强度的体力训练,并通过羞辱式惩罚来规训学生的传统军训形式,也是时候引起我们反思了,因为单纯靠这些内容,极难适应军事现代化的要求。所以,如何实现人性化军训,从而达到其理想目的,无疑考验着相关部门的智慧和能力。 >>>阅读全文

高校山寨“阅兵”为何招人反感

现在没有详细规定明确山寨“阅兵”就是违规违法的,但这并不能淡化山寨“阅兵”的荒唐味。一个国家的阅兵展现的是国家的实力和自信,而高校山寨“阅兵”展示的则是“大王”对权力与地盘的占有和控制。

从层出不穷的山寨“阅兵”看,一些高校领导没有摆正自身的位置,也没把学生当成主体。军训是大学生入学第一课,而某些高校领导却给这些涉世未深的孩子展示“权力癖”,这不是误人子弟吗? >>>阅读全文

【质疑】

军训“老办法”适用今天的学生吗?

军训,意在锻炼意志品质和身体素质,在今天依然有积极意义,学生应尽量坚持。但同时也要看到问题的另一方面:时代在进步,学生的思想、身体都跟几十年前的学生不一样了,还用军训老办法来锻炼他们意志和身体,会不会是刻舟求剑之举?

一方面,是方式方法要改进。当下的教育理念是要释放学生的创造性思维,军训也不应过分强调服从性,尤其是不能以强制的方法,不由分说地要求学生服从。另一方面,是军训内容要更新。站军姿、踢正步可以有,但不能只有站军姿和踢正步。要使军训朝着启发式、体验式的方向发展,就要调动学生的兴趣。 >>>阅读全文


【建议】

尽快在军训“阅兵”上进行规范

高校军训是根据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》以及教育部、解放军三总部等部门虎扑篮球:开展学生军训工作的文件展开的。而这些文件中,对于高校能不能进行“阅兵”,并没有明文规定。站在法律的高度,高校“阅兵”并没有违规之处。

军训是很严肃的一个事情,对于高校该不该阅兵,国家应该有一个明确的说法。建议尽快在军训“阅兵”方面进行规范,从而避免在这个话题上反复出现不必要的争议,让国防教育更加完美。 >>>阅读全文

不妨试试武汉学院的“另类军训”

军训改革到底应该侧重什么?笔者认为,除了培养起码的纪律意识、集体意识之外,还要加强一些必要的安全培训。比如,灾难应急尤其是地震、火灾应急,还应该包括户外生存、常规救护等内容。同时,军训作为大学的第一课,也应该像武汉学院这样增加一些“四年规划”、“联谊活动”、“理想培育”等方面的内容。而这些内容,有时远远比踢三天的正步、教学生只能服从更有价值和意义。 >>>阅读全文

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近日,据媒体报道,湖南外国语职业学院军训,20多名大一女生因为军训期间寝室卫生没搞好,内务不达标,被教官处罚躺在沥青跑道上,身上裹着棉被,接受太阳的照晒和两千余名同学的围观。

军训期间内务不达标,违背了相应纪律,对学生进行批评教育甚至是适当处罚并无不妥。但在该校军训中,教官让学生在太阳下裹被暴晒,并接受两千余名同学围观。尽管说,即便是被子能隔热,比起直接躺在地上,还能保护暴晒下的女生,但非得搞示众式处罚,难免具有“杀一儆百”、“游街示众”的意味,引来“公然羞辱”之名。对当事女生而言,尴尬景象除了带来心理阴影,恐怕很难带来教育意义。

本以为对于这种处罚方式,会遭到一致反对,没想到在舆论场中,居然有不少支持者。他们认为这种处罚方式很正常,因为军训处罚不同于其他,它强调的就是纪律性;甚至更有人还在指责学生娇气,连这点苦都受不了……

必须要看到,于军训本身来讲,虽然也讲求高强度的军事化训练,但它的对象毕竟是学生。这意味着,对于普通大学生的训练,更需要讲究人性化,强度要控制在他们身体可以承受的范围之内,同时,也需要通过合理的、可为学生接受的方式,来达到教育的目的。在此语境下,示众式惩罚难道能因其顶着“军训”的帽子,就合情合理了吗?

讲究人性化军训的意义,就在于可以通过差异化训练和教育方式,达到理想状态下所谓的“增强国防观念和组织纪律性”等目的。在此过程中,假如不讲求训练和惩罚的科学性与人性化,极易遭到学生反感和抵触。如此一来,教育目的达不到不说,也不排除会酿成冲突事件,就像去年湖南龙山县皇仓中学发生的学生与教官冲突,就很具有警示意义。

话又说回来,这种高强度的体力训练,并通过羞辱式惩罚来规训学生的传统军训形式,也是时候引起我们反思了,因为单纯靠这些内容,极难适应军事现代化的要求。所以,如何实现人性化军训,从而达到其理想目的,无疑考验着相关部门的智慧和能力。

□张松超(华中科技大学研究生)

近日,一则名为“周虎振检阅河北科技学院2015级新生”的视频在网上热传。在这段时长6分钟的视频中,河北科技学院董事长周虎振乘坐一辆皮卡“检阅”2015级军训新生。9月13日下午,当地一家媒体实名认证的微信公众号发文披露,周虎振在视频中频频挥手致意,不时向军训新生高呼“同学们好”、“同学们辛苦啦”等口号,而受“检阅”的学生则回复以“首长好”、“为人民服务”,场面颇为壮观。(9月14日中国青年网)

近几年来,高校领导“检阅”学生军训并非个例。2007年有山东科技大学校长乘敞篷越野车参加新生军训的“阅兵大典”,2008年华南农业大学校长“操场大阅兵”,2010年南京三江学院校长乘阅兵车绕操场一周等等。高校领导“检阅”学生军训有很多不妥之处,这样的活动还是改为“检查”好。

《中国人民解放军队列条令》中对“阅兵”有明确的解释及权限规定:“阅兵,由党和国家领导人,中央军事委员会主席、副主席、委员及团以上部队军政主官或者被上述人员授权的其他领导和首长实施。通常由1人检阅。”虽然高校领导“检阅”学生军训和军队“阅兵”有明显的区别,其高校领导“检阅”的是高校学生也不是“真兵”,《中国人民解放军队列条令》未必适用,但是高校领导是一名教育者和行政管理者,“检阅”学生也有失妥当,与教师身份不符,与受训学生互喊口号行军礼,也有损“检阅”的权威性,不值得提倡。

高校学生军训是培养学生艰苦奋斗和集体主义精神,增强学生的国防观念和组织纪律性,而高校“大场面”的领导“检阅”就与“八项规定”等精神相背离,丢掉了学生军训的意义。而由此“检阅”折射出来的高校领导“长官”作派,也与高校的定位不相称,不利于高校去行政化氛围的形成。

一些高校领导热衷于“检阅”学生军训,除了变形的权力观作怪外,与办事在形式上不把力求简化、在开支上不把力求勤俭节约“当回事”也有很大的关系。

然而,高校领导“检查”学生军训的情况还是很有必要的,但要“实在”点。高校领导“检查”时,步行更合适。不妨先由教官整顿好学生队伍方阵秩序,之后高校领导从学生队伍一端走到另一端,沿途不互喊口号,只是观察方阵是否齐整,受训师生精神面貌是否高昂,偶尔挥手致意即可。

当然,高校领导“检查”学生军训情况要做到这一点,就要高校领导进一步严于律己,摒弃官僚主义作风,真正提高厉行节约意识。高校领导要从学校学科建设、校园活动、学生生活中,自己多多解决切实问题上开动脑筯,以此来收获自己的“存在感”。高校教育管理部门也要出台相关政策进行规范,从而引导高校学生军训走向规范化道路。

近日,武汉学院的大一新生迎来了军训。与往年不同的是,此次军训,学生们并没有统一穿迷彩服,而是穿了统一设计的校服。除此之外,与往年军训不同的是,前面大部分时间为活动,比如请知名公司高管开讲座、看美国励志大片、校长和新生一起唱歌跳舞等,真正体能训练压缩为5天,训练内容和往年无异。

金秋九月,正是各所大学新生军训的日子。每年这个时候,有关我国大学军训的一些话题就会引起热议。今年,同样不例外。比如,某学生军训期间被教官打成重伤、学生军训中晕倒休克、最美军训女大学生等话题,屡屡见诸媒体端。

不过,放眼全国所有大学的军训,似乎除了时间有长有短外,军训的内容大体没有什么差异。此语境下,见到不穿军装、起床时间还可以自己决定的军训,就感觉很是诧异。然而,武汉学院的军训就是这样另类地出现在了我们面前,虽然这样的军训方式也让许多家长质疑,但同样获得了许多点赞的声音。笔者认为,这些点赞的声音,代表了社会对于大学军训的改革呼声。

对大学生进行军训,是根据有关法律和教育部文件而进行的“规定动作”。自上世纪50年代始,第一部《兵役法》就要求学生接受基本的军事训练。2002年发布的《普通高等学校军事课教学大纲》,更是明确规定,各高校要把军事训练作为必修课,军事技能训练时间为2-3周,实际训练时间不得少于14天。

站在现实层面,大学生军训也可以带来一些气质或生活规律上的改变。首先,军训可以改变一些人的生活习惯,可以强化作风,可以变得雷厉风行;其次,可以强化集体观念,培养集体意识;再次,可以让学生具有规矩意识,方便学校进行管理;最后,还可以增强大学生的体质……

然而,大学生毕竟不是职业军人,有些强度过大、操作复杂的训练,似乎也并没有什么必要。而且,军训成为必修课的传统是起源于“兵民”思想,有“随时做好战斗准备”的初衷,而现在国际环境已经发生了重大改变。再者,指望仅仅2周时间就把学生军人化,也并不怎么靠谱。而许多军事技能,对于当下的年轻人而言,似乎也并没有多大的现实意义。因此,军训改革,也是许多人的期盼。

军训改革到底应该侧重什么?笔者认为,除了培养起码的纪律意识、集体意识之外,还要加强一些必要的安全培训。比如,灾难应急尤其是地震、火灾应急,还应该包括户外生存、常规救护等内容。同时,军训作为大学的第一课,也应该像武汉学院这样增加一些“四年规划”、“联谊活动”、“理想培育”等方面的内容。而这些内容,有时远远比踢三天的正步、教学生只能服从更有价值和意义。从这个角度讲,如武汉学院这样对军训内容做了有效探索的大学,需要获得掌声。

但愿武汉学院这样的“另类军训”,能够给势在必行的军训改革一些启示,也能够启发更多的大学在如何做好军训这门功课的问题上多一些思考和探索。毕竟,通过军训,让受训学生获得更多的技能,并能够更好地成长成熟,才是最重要的事情。

对很多大学生来说,第一次见校领导是在军训的阅兵场上。

在河北科技学院军训结营式上,这所民办学院的董事长站在一辆标有“检阅”字样的皮卡车后斗里,对该校千余名新生进行了检阅。“同学们好”、“同学们辛苦啦”、“首长好”、“为人民服务”的口号响彻校园,场面颇为壮观。(9月13日澎湃新闻)

不知道当校领导站在皮卡车后斗里从自己前方驶过时,同学们作何感想。我相信在他们整齐划一的动作背后一定有着不尽相同的想法。是暗自赞叹校领导的威风凛然,发誓将来也要成为这样的“霸道总裁”?还是心里叫苦军训本来不易,几千人还要配合校领导的演出?或是对阅兵本无感觉,只是觉得站在皮卡后斗里神气十足的校领导怪怪的?

不管学生心里怎么想,有一点是肯定的,校领导的形象与教育者都相去甚远了。在暗自羡慕的学生眼里,这是一个成功的符号,一种权势的榜样;在心生不满的学生看来,这是一个庸俗的官僚,一个暴发户的形象;而对于那些没有明确喜恶的学生,校领导离自己这么近,却那么远。

近年来,“阅兵”几乎成为各大高校军训结束时的保留节目。但不是所有穿着军装的方阵表演都叫阅兵式。阅兵特指对武装力量进行检阅的仪式,而参加军训的学生不是武装力量。《中国人民解放军队列条令》中对阅兵的检阅人也有明确的解释及权限规定,只有党和国家领导人,中央军事委员会主席、副主席、委员及团以上部队军政主官才有资格阅兵。这样看来,虽然军训是兵役法和国防教育法规定必须执行的,但军训“阅兵”没有法律依据。

在没有法律依据的情况下,各高校如此自觉统一地组织军训“阅兵”,不外乎两种原因。一种是校领导热衷,之前有媒体曝光安徽新华学院院长2010年乘军绿色吉普检阅,2013年换成了黑色奥迪敞篷车,可谓变着花样地“检阅”,再说河北科技学院的皮卡车“阅兵”,真是有条件要阅,没有条件凑合着也要阅,这些校领导的官瘾该有多大?

另一种情况是校领导本无意搞排场,奈何属下悉心安排,盛情难却,再加上别的学校都搞,有的排场还很大,自己不做反而有违“惯例”,只能“从谏如流”了。应该说这样的校领导占多数,毕竟在军训阅兵中出风头的校领导不多,大多数校领导是步行检阅,例行公事而已。

在今天的大学校园里想见校领导一面可真不容易,一般的本科生四年下来见校长的次数不超过5次,十几天的军训中更是难见校领导露面,在军训结束时,当校领导以检阅的姿势出现在学生面前,不仅陌生,而且显得不伦不类。教育部门不妨出台规定,禁止校领导“阅兵”。校领导与其冒着大太阳检阅学生,不如多出现在教室里、宿舍里,以一个师长的身份与学生平等交流,言传身教,回归教育者的本色。

文/靳畅栋

在河北一学院军训结营式上,这所民办学院的董事长站在一辆标有“检阅”字样的皮卡车后斗里,对该校千余名新生进行了检阅。“同学们好”、“同学们辛苦啦”、“首长好”、“为人民服务”的口号响彻校园,场面颇为壮观。(9月13日澎湃新闻)

河北一学院校领导乘车检阅军训,新闻发出后,马上遭到部分网友的质疑,有人甚至呼吁叫停。虎扑篮球:高校能不能组织“阅兵”,主要是要看法律是不是禁止,法律没有明令禁止,那么“法无禁止即可为”,网友就不该指责高校“阅兵”。本人认为,高校“阅兵”作为军训的一部分,不应该叫停,而需尽快规范。

高校军训是根据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》以及教育部、解放军三总部等部门虎扑篮球:开展学生军训工作的文件展开的。而这些文件中,对于高校能不能进行“阅兵”,并没有明文规定。站在法律的高度,高校“阅兵”并没有违规之处。

指责高校“阅兵”的人,很多称高校“阅兵”的领导是“庸俗的官僚”,这显然有点想当然;试想,如果让一个普通的学生去检阅,是不是更不靠谱?指责者的理论依据就是《中国人民解放军队列条令》,其中对阅兵的检阅人有有明确的解释及权限规定,只有党和国家领导人,中央军事委员会主席、副主席、委员及团以上部队军政主官才有资格阅兵。而高校不属于部队,显然不适合用《中国人民解放军队列条令》。

如果个别读者硬要将高校军训认定为是部队行为,那么一个高校每年参训新生都有几千人,甚至上万人,而一般一个团的人员就是1000人左右,以此类推,高校军训的建制起码是团级以上。再参照《中国人民解放军队列条令》的规定,应该是有阅兵资格。早在1993年我上大学,那年军训,学校军训团也搞过“阅兵”,“阅兵”不仅完善了整个军训过程,给留下美好回忆,更让我们在以后看阅兵式时,对阅兵的路数十分清楚。

军训是很严肃的一个事情,对于高校该不该阅兵,国家应该有一个明确的说法。建议尽快在军训“阅兵”方面进行规范,从而避免在这个话题上反复出现不必要的争议,让国防教育更加完美。

临近新生开学的日子,广州各学校进入了“军训时间”,免不了又将出现学生累倒、装病请假等“例牌新闻”。前不久,还有媒体报道,江苏南京市一高中新生在军训时,因受不了体能训练的强度竟报警求助。这样的事情让军训教官哭笑不得。

军训苦不苦,过来人都明白,谁敢说轻轻松松、跟待在空调房里看电视一样惬意,那肯定是说假话。但毕竟这么多年来,受不了军训的学生还只是极少数。因此,先不论南京这名报警的学生参与的军训是否真的如此“虐人”,至少从整体上来看,不能简单认定军训就超越了学生体能、心理的极限。

在笔者看来,有学生嫌太累,首先得从自己身上找原因。不少学生根本没有受过如此的“吃苦教育”,一方面是心理上难以适应:从小到大都是父母的掌中宝,大热天出门没空调简直比死还难受,也不排除长辈平时都是千依百顺,一旦碰到军训这样强制进行、没啥情理可讲的苦差事,心理上自然产生逆反情绪。另一方面是体能难以跟上。几天前发布的《中国青少年体育发展报告(2015)》显示,中学生在各项运动中表现出的身体素质刚刚止跌回升,而大学生耐力素质依然持续下降。这至少说明大部分学生比起他们的上一代人,在同年龄时的身体素质只会差不会强,十几年前的中学生能站三小时军姿,今天的中学生未必能完成。嫌太累,或许不是“嫌”,而是对他们来说真的“太累”。

军训,意在锻炼意志品质和身体素质,在今天依然有积极意义,学生应尽量坚持。一副好身体、一颗坚强的心,永远不会过时。但同时也要看到问题的另一方面:时代在进步,学生的思想、身体都跟几十年前的学生不一样了,还用军训老办法来锻炼他们意志和身体,会不会是刻舟求剑之举?实事求是地说,意志品质的形成和身体素质的提高,不可能靠短短几天或者一两个月的军训就有明显成果。这注定了军训只能是启发式的、体验式的,关键不在于训练有多苦、磨练有多大,而是要看军训结束后有没有给学生留下什么。

一方面,是方式方法要改进。当下的教育理念是要释放学生的创造性思维,军训也不应过分强调服从性,尤其是不能以强制的方法,不由分说地要求学生服从。而在很多地方的军训中,要求学生强制服从甚至习惯性地使用暴力,现在的学生权利意识、法制意识提高了很多,还用这一套旧思维来对待学生,很容易成为矛盾的导火索。近年来,各地屡屡出现军训教官和学生发生身体冲突,就是这一矛盾的极端表现。另一方面,是军训内容要更新。站军姿、踢正步可以有,但不能只有站军姿和踢正步。要使军训朝着启发式、体验式的方向发展,就要调动学生的兴趣。

其实很多青少年对军事知识非常感兴趣,军训中可适当增加一些对世界尖端武器的介绍、历史上经典战役的沙盘重现,或者介绍孙子兵法的战术思想等,通过参观、互动等方式启发学生对于军事的兴趣,提高其对于国防的认识,比在大太阳下傻晒一天更有效果。

“一上来就做几百个下蹲,孩子怎么吃得消啊,军训就不能慢慢来吗?”昨天,在李惠利医院肾内科病房,两名十四五岁的女孩小米和小玲因为横纹肌溶解正接受治疗。导致她们入院的,是上周开始的军训。(8月25日宁波晚报)

又到军训季,作为昔日的一名军训教官,有一个直观感受:这些年军训的强度呈比较明显的下降趋势。原因主要在于,一方面一些孩子的体能确有下降,军训过程中受不了;另一方面一些家长因担心孩子受不了,主动吁求降低标准,为防止意外事故的发生,学校只得降低军训标注。如李惠利中学相关负责人就表示,考虑到军训中频频出现的新状况,学校会适当调整训练项目,控制训练强度。

军训要的自然不是下蹲练出“酱油尿”,自然不是学生直呼受不了甚至拨打报警电话。当然要的也绝非不痛不痒的“集合集合”、“跑一跑”、“跳一跳”。确实存在度的把握问题。但在正常的度内,什么站站军姿,晒晒太阳,流流汗,这些应该挺正常。再说,军训强度愈强,意味着教官就要多付出多流汗。而他们的严格要求,为的是孩子有一个好的体能,有较强的纪律意识和团队意识,这些对孩子来说将受益一生。对此,家长必须要有一个清新的认识。

如果学生直呼受不了,家长又纷纷要求学校“别太猛”,学校也只得要求教官降低军训标准。不假,孩子如果身体方面有特殊情况,不宜参加,可以在一旁观看,孩子在军训过程中出现不适,可以及时汇报,不要硬撑,可是孩子们假如纷纷以身体不适在一旁观看,这样的军训还是真正意义上的军训吗?军训一旦“水”到“集合集合”、“跑一跑”、“跳一跳”,甚至只是“玩一玩”,这样的军训也就失去价值和存在的必要。

军训虽然训练的是学生,但考验的则是家长的态度。他们一个正确的态度将直接影响军训的效果和质量。听到孩子的叫苦叫累,看到孩子的流汗流泪,家长不是一心疼就要求学校降低军训标准,而是积极配合校方的军训工作,以“没什么大不了”、“挺一挺就过去了” 的心态面对孩子的叫苦叫累,给他们多打气。这是家长应该具备的起码态度。

高中新生因军训太累而报警,这让人想想“都是醉了”;作为过来人,我们每个人可能都有类似经历,都会对军训的苦与累有刻骨铭心的感受,一般会觉得那是一笔宝贵的精神财富,是和平年代和青春历程中应有的磨砺。我们应当感激这段经历才对,因为此后的人生注定会因此而有更多体验,会收获更多财富。因此,军训再苦再累,都是青春理应坦然接受和承担的。

不过,这似乎只是属于过去的认识与权利觉悟,在今天未必符合潮流。高中生或大学生嫌军训太累而报警,很多人认为他们太娇嫩太矫情,说明训练的强度不够,不应纵容,反而应该加强。不能不说,军训的整齐划一,对于培养集体意识和服务观念,确实具有很大的帮助,对增强凝聚力和向心力也可以起到很大的推动作用。然而,任何行为和措施的实施,都必须考虑到当事人的直接感受和承受力,而不能无视其存在和感受。

军训的高强度超过了学生的承受力,他们就没有一些提出异议的权利吗?相比于很多人采取逃跑和“软抵抗”来说,采取报警的方式,或许不应该被一味地批评和斥责,不妨从另外的角度来尝试理解这种举动中所蕴涵的合理性成分:或许,它正说明学生们的权利意识在萌芽和增强,在自己受到伤害和委屈时,他们开始选择直接表达自己的真实感受并提出一些异议和不满,而且知道采取正常的渠道和途径来保护自己。

军训教官哭笑不得,是因为这种情况他们之前从来没有遇到过;即便是学校的管理者和教育从业者,恐怕也很少见到。当有了第一次之后,就必然会引发连锁反应,并带来对军训模式与内容的必要反思,也正如专家所言,是到了对军训设置的科学化、合理化、人性化进行改革的时候了。毕竟,长期的应试教育下,学生的体质已严重下滑,而个人成长的环境也发生了急剧变化,还沿用一个时期以来的军训模式和内容,以此来进行要求和训练,恐怕有些脱离实际了。

暑期接近尾声,一些学校已陆陆续续开学并组织新生进行军训。在江苏南京市六合区瓜埠高中的军训基地,近日,一高中新生在军训时因受不了体能训练的强度,竟报警求助,该学生抱怨“累得不行教官还让我练”。这样蹊跷的事情让军训教官哭笑不得。对此,有专家表示,军训的出发点是好的,但军训在设置上应该更加科学化、人性化。(中新网8月19日)

有高中新生因嫌军训太累而报警,这显然过于矫情。对此,有专家认为,军训的设置上应该更加科学化、人性化,这有一定道理,但如何才能做到科学化、人性化?在我看来,军训也需要因材施教。

根据《中华人民共和国国防教育法》的规定,除大学生外,中小学生也应接受军训,时间一般在开学前的8月或10月国庆节之后。高中新生入校后开展军训,这样的制度在我国已实施多年,可每年军训都会受到一些质疑,认为军训没有意义,一星期训练结束后学生们被“打回原样”;也有认为太累的,摧残了学生的身体健康;更有人认为,这是平时体育课太少带来的弊端。这种种质疑似乎认为军训的累不应该,似乎军训应该变得轻松些,甚至干脆取消。这么想,显然是错误的。

军训虽然与平时体育课得不到保质保量的进行有一定关联,却不是取消军训的充分理由;军训绝不是轻松的代名词,如果军训都轻轻松松,还算什么军训?还能有效果吗?军训的核心意义就是“吃苦”,而绝不是享福。《中国青少年体育发展报告(2015)》日前正式发布,多项身体素质检测显示,我国大学生的身体素质不如中学生;多项运动项目显示,中学生的数据目前都已止“跌”并逐步回升,但大学生耐力素质依然持续下降。从整体来看,我们的高中生和大学生的身体素质,实在不能让人乐观。

我们学生的身体素质差,其原因是多方面的,有应试教育太厉害的因素,也有体育课名不副实的因素,更有家庭生活中娇生惯养的因素。据悉,每年军训都会出现一些学生因忍受不了训练强度而晕倒的情况,正因为身体素质差,军训才更需要。军训是学生们锻炼身体素质、磨炼意志品质的大好机会,可以提高学生们的抗挫能力、吃苦耐劳精神,也可以锻炼学生的意志品质。

当然,现在的军训也确实存在一定缺陷,一方面是太枯燥,缺乏变化;另一方面,是“一刀切”,即不管学生的身体素质如何,均实施同样的军训项目。因此,也发生过一些“军训悲剧”,甚至教官与学生发生冲突,学生被打伤。

军训的确要与时俱进,要考虑到学生体质的差异性,因此,军训无妨实施“因材施教”,先统计好学生身体素质的基本状况,然而,将身体素质比较接近的归到一个班,再根据学生的具体情况进行有针对性的军训。如此,既不会让学生受不了,也能起到一定的训练效果。

暑期接近尾声,一些学校已经陆陆续续开学并组织新生进行军训。有高中新生嫌军训太累竟然报警,专家表示,军训的出发点是好的,但军训的设置上应该更加科学化、人性化。(8月19日中国新闻网)

有过上学或是子女教育经历的人,对学校开学前组织的新生军训都应有着一定的了解。烈日下的军姿,被惩罚的俯卧撑,晒黑了的皮肤,家长看了心疼,学生感到遭罪。

虽然有此,但从教育学生的角度上,很多人对待军训的态势上还是表示支持的,“锻炼身体、磨练意志”成为了支持军训的最普遍理由。但如果在短短数天内,完全以一名军人的标准要求学生,明显是不尽人意的,仅通过几天的训练想让学生达到军人的素质也是不可能的事情。

应该说,开学前军训在帮助学生适应校园环境,团结身边同学,进入学习状态还是能起到较好效果的,在锻炼身体、磨练意志上,这种“临阵磨枪”的方式真的不会有太大作用。事实证明也不过如此,许多学生的体质并没有因军训而得到增强,懒散习惯并未得到根本改变,军训期间还好,军训一旦结束,调皮捣蛋的学生照样还是“熊孩子”,迟早早退时而有之,被服也难叠成“豆腐块”,反倒是一些体质弱的学生易因军训引发身体不适等各种问题,甚至有猝死事件的发生。

因军训太累就报警只是个极端个例,但应从中看到,军训在教学实践应用中存在的缺乏标准、不尽人意、不够科学的问题。由于缺乏像学科类教学内容那样有统一的教学大纲作为参照依据,目前各校在军训标准上都不尽相同,同时又因培训机构与教官素质的不同,学生们受到的教育锻炼程度也都不一样。遇到管理相对松的培训机构老师,学生们可能会好受些,如若学校聘请的是严厉的职业军人,有的人可能就要吃不消了。

如果说军训是对学生素质教育培养必不可少的一部分,那么其理应像其它教学内容一样,有着一套科学完善的大纲标准,针对初中、高中、大学等年段不同而有所区别,凡事不能“一锅粥”,军训的具体项目、时间、地点、形式、最终要达到的目的效果也都要具体明确,以科学完善的教学体系对待军训,才能让所谓的素质教育显得不那么悲催。否则其难免沦为素质教育的形式主义,学生的体能和意志从根本上并不会得到改善或提高。

“累得不行教官还让我练”,近日,有媒体报道,在江苏南京市六合区瓜埠高中军训基地,一高中新生在军训时,因受不了体能训练的强度竟报警求助。这样的蹊跷事情也是让军训教官哭笑不得。(8月19日,中国新闻网)

军训是大学新生入学的“第一课”,也是必修课。然而,就在每年的军训过程中,发生的事情也是让人深感讶然,比如天气太热站军姿晕倒的事情就很常见。

究其原因,军训科目设置不合理、军训天气过于炎热是原因,但不可忽视的是,家庭对于学生的溺爱而让学生体质下降才是重要的方面。现在,随着经济发展,家庭条件越来越优越,学生从小就是家里的“小皇帝”、“小公主”,其经受的爱越来越多,挫折也是越来越少。这样不利于个体的发展、完善与成长,导致他们面对一点的外界困难和挫折就觉得自身难以承受而叫苦叫累。

美国心理学家马斯洛曾说过,没有挫折和困难对于个体成长是危险的。只有让个体在经历挫折的过程中,才能提高自身解决问题的能力。对于生命机体而言也是如此,只有让生命机体通过运动得到锻炼,才能够提高自身面对挫折的容忍力,才能够提高身体的各项机能。因为人的有机体作为一项高度整合、高效的自调节系统,其本身就具备了完善、高度的自我调节能力,可以经受各种体外危险,并在这种调节过程中增强自身的各项技能,让机体运行更健康、更完善。

因而,家长要改变传统的对于儿童过度保护的不良态度,将儿童置于各种困难情境之中,进行“有帮助的任其自然”,以锻炼其克服困难和挫折的能力,而不是人为的为孩子营造一个过于安逸的“温室”,这样对于孩子不是爱而是害,只能让孩子在父母的过分溺爱中失去了自我实现的能力。

军训报警2015-08-18 07:27

开学在即,不少学生又将接受军训锻炼。然而近日,南京六合区一高中新生因为忍受不了军训苦累,居然报警求助:“培训基地的教官加大培训量,我已经累得不行了,他还要我训练。”对此,不少家长认为,军训动真格没有必要;一些教育界人士则表示,如果“和风细雨”,军训就失去了意义。要我说,两点很关键:一是依据不同年龄段孩子制定有针对性的训练项目;另一方面,学生要保证饮食营养,倘若身体真不适合军训,提前报备即可,报警求助这种“扰乱军心”的事儿就免了吧。

漫画/邝野