据报道，上海同济大学一名教授，给学生出的一门公共理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的期末试卷，就是抄袭另一所高校几年前的一份试卷。这位教授没有想到，这份试卷会上了互联网，有同学在复习时下载了。由于是开卷考，这些同学便带着这份试卷及答案进了考场，于是东窗事发。

事情发生后，这名教授已在网上两次向学校和学生致歉，认为是自己工作态度不认真，未能正确履行命题教师应该履行的职责，偷懒的想法占了上风，才造成了这次的错误。

轻视教学与考试，在大学里其实并不是个别现象，这种“偷懒的想法”在高校具有一定的普遍性。本来，得天下英才而教之是教师的幸福，桃李满天下是他们的理想。但是现在，越来越多的高校教师却失去了理想，不再有这种幸福感，论文抄袭、试卷抄袭、学术造假等频频上演，造假者中不乏硕导、博导级别的知名学者和教授。

“师者，传道授业解惑也”。著名教育学家陶行知也说，教师的职责是“千教万教，教人求真”；学生的职责是“千学万学，学做真人”。教育就是教书育人，从古至今，这都是教师的首要职责。那么，高校教师的理想缘何丢失？是谁剥夺了他们的幸福？