上海市副市长沈晓明就《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》主要内容与网民在线交流时表示，大概到2015年之后、2020年之前，高考录取就会完全依据两个成绩：高考成绩和平时成绩。“这样的话，就打破了‘一考定终身’的格局。”（4月28日《文汇报》）

高考确实有不少弊端，例如：考试不对路，临场发挥的偶然因素等等，但是你不进行考试，用什么来衡量？高考改革研究了几十年，但至今并没有研究出更好的方法，如：北京大学推出的“中学校长实名推荐”，也还是走不出以成绩定高低的怪圈。

把平时成绩作为高考总分的一部分是个不错的主意，可是平时学业水平测试与高考挂上了钩，由此就不是简单的一次高考，而是无数次的考试。如此，学生们将在考试中过日子，学生们的思想整天处于高度紧张状态，在时间上，在精力上，在身体素质上都不免会带来巨大的影响，时时为着考而学，为着考拼命，只怕是一些学生还没等到最后一次高考的到来，人已经拖垮了。

平时学业成绩测试是个难题，假如由学校自定自选，也许人人都是高分，如果是统一测试，这个测试在什么范围，是以市为单位呢，还是以省为单位？由谁来监考，这得要花多少人力物力，无形中加大了平时测试的成本。

尤其是平时成绩测试谁能保证公平公正？是否会出现舞弊行为，有无弄虚作假的现象，戒备森严的高考都避免不了违反考场纪律的现象，比高考多好几倍的平时考试能防得了吗？

诚然高考不是唯一衡量人才的渠道，但它是公平公正的象征，考试变集中为分散就难以把关，公说公有道，婆说婆有理，走后门，拉关系就会成风。“高考定终身”不科学，但是它最起码能做到公平公正，铁板一块。从目前的情况看，还没有什么有效的方式能代替，还难以打破“一考定终身”。